“可躺式”桌椅!九江这所学校已引进!一起来看看
发布时间:2024-10-10 13:18 浏览次数:次
1月23日,“推动‘可躺式’桌椅进校园试点”写入江西省政府工作报告,引发广大师生家长关注。
随着“午休躺睡”的呼声日益增高,后续我市将会有越来越多学校将“可躺式”桌椅提上日程。不过,“午休神器”要落地,也面临着诸多现实问题。“可躺式”课桌椅进校园并非是一件一蹴而就的事,其背后涉及一系列问题,尤需统筹考虑、稳妥推进。一起期待!
从“趴着睡”到“躺着睡”,可以说,“可躺式”课桌椅进校园,体现的是教育部门对青少年学生成长的关怀,彰显的是教育的温度。
然而,我们也要看到,“可躺式”课桌椅进校园并非是一件一蹴而就的事,其背后涉及一系列问题,尤需统筹考虑、稳妥推进。
安全为要。桌椅是学生学习的亲密伙伴,“可躺式”桌椅的材质、设计规范和安全性能,都是不容忽视的问题,如若设计不合理或者质量不过硬,可能会对学生的身体健康造成新的隐患。
“可躺式”桌椅作为一个新产品,目前还未形成较为统一的行业标准,相关监管也不尽完善,这就需要从源头上加强监管,也需政府、社会和家庭的协同配合。
因地制宜。“可躺式”桌椅虽好,但也不应“一刀切”,比如空间利用与布局调整,就是一个现实问题。本次方案也提出,优先考虑新建、改扩建学校,优先保障小学一、二年级学生,有条件的学校在充分考虑改造成本、教室空间等基础上,逐步实现中小学生午休“躺着睡”。
很多老式学校教室空间有限,如何合理布置“可躺式”课桌椅,兼顾课堂和午休需求,面对不同身高学生的桌椅如何分配,都需要学校和教育部门深入研究设计。
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